Depover, C., & Rakofsky, C. (2008). Un module informatisé d’analyse diachronique de l’erreur adapté aux besoins de l’enseignement à distance. International Journal of E-Learning & Distance Education Revue Internationale Du E-Learning Et La Formation à Distance, 9(2), 1–20. https://doi.org/10.55667/10.55667/ijede.1994.v9.i2.222