Farley, C. and Tchameni Ngamo, S. (2011) “Barrières à l’apprentissage en ligne dans un contexte de développement des compétences chez les professionnels de santé publique au Québec”, International Journal of E-Learning & Distance Education / Revue internationale du e-learning et la formation à distance, 25(2). Available at: https://www.ijede.ca/index.php/jde/article/view/741 (Accessed: 30 April 2024).